什么人可以用，什么人不能用，什么人適合做什么事情，績效考核是個好的手段，也就是白貓黑貓，抓住耗子，才是好貓。

    21世紀的競爭是人才的競爭，因此，對于一個企業來說，尋找合適的人才就顯得尤為重要，尤其是對人力資源來說，那么在選人用人方面有沒有一些技巧可循呢？本文就為大家進行了盤點，希望能對HR有所幫助。

    1、不要用來自同一地方、同一學校的人，也不要用具有相同背景、相同專業的人。

    長期接受同一文化熏陶、同一專業訓練的人才往往具有同樣的思維與類似的行為。團隊成員盡量多元化，多元化就會有不同的思維，不同思維的人**在一起才會產生火花，團隊才更具有活力。

    2、很多時候專業不對口能發揮更大的潛力，而專業對口的往往并不是那么優秀。

    學什么已經沒有那么重要了，關鍵要看這個人才是否有足夠的閱歷，是否對社會有足夠的理解，是否有足夠的學習力，是否有足夠的韌性與堅持力，是否有足夠的抗壓能力與團隊合作能力等。

    3、不要用全來自農村的或者城市的。

    農村的人才往往很勤奮，很能吃苦，但思維往往不夠活躍、視野不夠寬闊；城市的人才視野非常寬闊、思維也很活躍，可不夠吃苦。因此，團隊里最好既有來自農村的也要有來自城市的，這樣就可以規避各自的不足。

    4、銷售人才最重要的素質就是堅持、有很強的開拓能力與執行能力，這跟學歷沒有太大的關系。

    很多時候學歷越高思考越多，執行力越差。因此，銷售人才沒有必要要擁有那么高的學歷。除了銷售人員，其他部門的人才必須要有一定的學歷，因為學歷意味著學識以及看問題的深度與廣度。

    5、無論是哪種性格都會有一定的缺陷。

    因此在組建團隊配置人才時不要用同一性格的人，團隊成員的性格應互補。互補可以規避某些缺陷，避免團隊在某一方面的盲區，進而提高團隊的績效。

    6、團隊成員的性別比例應當協調，不能全是男的或是女的。

    只有搭配使用才能使團隊有活力，正所謂“男女搭配干活不累”。男人與女人各有優缺點，只有協調使用才能使大家把更好的潛力發揮出來。

    7、團隊不能全使用年輕的或年長的。

    年輕的有活力，有創新精神，思維活躍，但不夠穩重；年長的穩重，做事踏實，但活力不夠，思維不夠活躍。全使用年輕人雖很具活力，可不夠穩；全使用年長的雖很穩，但活力不夠。只有搭配使用才能使團隊既穩又不失活力。

    8、精英是需要的，但不能太依賴精英。

    精英雖然能在某一階段為公司創造巨大的價值，可一旦“叛變”給公司帶來的損失也是不可估量的。因此，不要太依賴精英，企業最好擁有一套制度將人才標準化。

    9、人才最好內部培養，不要太相信空降兵。

    如果從外部引進人才，除了要看他的工作經驗、成功案例與教育背景，還要看其人品，更要看其是否認同企業的文化。

    如果兩者價值觀念不吻合，再好的人才也不要引進。

    10、中國企業不缺有想法的人，缺的是執行力強的人。

    因此，無論是經驗豐富的人，還是剛出校門的大學生，我們重點要看的是其是否具備足夠的執行力而不是看其學歷或想法總體來說，要遵循以下4個機制：

    第一個，相馬不如賽馬。

    什么人可以用，什么人不能用，什么人適合做什么事情，績效考核是個好的手段，也就是白貓黑貓，抓住耗子，才是好貓。績效考核幫助企業認清員工，也幫助員工認清自己并不斷提高。績效考核四個過程，指標制定、績效評估、過程支持與結果兌現。其中指標制定和績效評估是難點，過程支持和結果兌現是重點。比如，過程支持，企業是否給員工提供了實現績效的資源，包括軟性和硬性，硬性的比如指相關辦公設備，軟性的比如導師或者上級的指導。再比如，在員工證明了自己能，或者不能的情況下，企業是否給員工提供了個人能力發展的針對性計劃，都是決定了員工績效好壞的關鍵因素。在這方面，企業往往過多關注了“難點”，忽略了“重點”。

    第二個，創造發展空間。

    用人就得有位置，沒有位置，就是沒有空間，沒有空間就談不上用人。晉升通道的設計包括四個方面，職位層級、通道轉換、任職資格與晉級標準。職位層級的設計，要綜合職系、序列、層級幾個方面，形成矩陣管理。在職位矩陣管理的靜態基礎上，設定好動態的通道轉換路徑，對各個層級、各個崗位進行任職資格設計與晉級標準設計。就會建立相對完善的職位管理的體系。

    第三個，注重團隊管理。

    人都是生存在集體之中，企業只是一個宏觀的概念，而員工往往更重視身邊的微觀環境，而且從人力資源管理的角度看，微觀的人力資源管理是宏觀人力資源管理的基層支撐力量，是直接產生生產力的，因此，用人，就不得不處理好小環境。這里我總結了四個針對，一是針對領導，建立領導力培訓系統；二是針對人與人的信息傳遞，建立導師制；三是針對內部工作的相互了解與復合人才培養，建立輪崗機制；四是針對小團隊的組織氛圍營造與內部溝通，建立班組建設機制。

    第四個，動態用人。

    用人首先要有標準，其次不能單一時點、一成不變的看人。因此，建立針對崗位的能力素質模型與針對人員的能力素質測評，就是十分有效的管理手段。